Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và sự vận dụng vào xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam hiện nay

Abstract

Ho Chi Minh's thought on education encompasses comprehensive perspectives on education for all, lifelong learning, self-study, combining theory with practice, and coordinating education among schools, families, and society. In the context of current strategies for human development, raising public awareness, training high-quality human resources coupled with digital transformation, building a learning society has become an urgent requirement. To realize this goal effectively, studying and applying Ho Chi Minh's thought holds special importance. Based on assessing the achievements in building a learning society over the past period, the article proposes solutions to raise awareness of lifelong learning, develop a digital learning ecosystem, promote self-study and the connection between theory and practice, while enhancing the coordination among schools, families, and society to firmly ensure the right to education for all citizens in the present context.

Tóm tắt

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục bao gồm các quan điểm toàn diện về giáo dục cho mọi người, học tập suốt đời, tự học, học đi đôi với hành, cùng sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Trong bối cảnh chiến lược phát triển con người, nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với chuyển đổi số hiện nay, việc xây dựng xã hội học tập đã trở thành yêu cầu cấp thiết. Để hiện thực hóa mục tiêu này, việc nghiên cứu và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Trên cơ sở đánh giá thực trạng xây dựng xã hội học tập thời gian qua, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về học tập suốt đời, phát triển hệ sinh thái học tập số, thúc đẩy tự học, gắn kết lý luận với thực tiễn, đồng thời phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội nhằm bảo đảm vững chắc quyền học tập cho mọi công dân.