Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

School violence prevention education is an important task to build a safe and healthy educational environment for primary school students. This activity has been implemented by primary schools in Hoc Mon district, Ho Chi Minh City and achieved some positive results. The study was conducted to assess the current status of management of school violence prevention education activities in the locality. The survey method was used, collecting opinions from 123 teachers and 45 managers of 5 primary schools. The survey results showed that the management effectiveness is still inadequate, showing the unevenness between the contents and between schools. On that basis, the study proposed a number of appropriate management measures to improve the effectiveness of school violence prevention in primary schools today

Tóm tắt

Giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường là nhiệm vụ quan trọng nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho học sinh tiểu học. Hoạt động này đã được các trường tiểu học huyện Hóc Môn, TP. Hồ Chí Minh quan tâm triển khai và đạt được một số kết quả tích cực. Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại địa phương. Phương pháp khảo sát được sử dụng, thu thập ý kiến của 123 giáo viên và 45 cán bộ quản lý thuộc 5 trường tiểu học. Kết quả khảo sát cho thấy hiệu quả quản lý còn nhiều bất cập, thể hiện sự không đồng đều giữa các nội dung và giữa các trường. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả phòng ngừa bạo lực học đường trong các trường tiểu học hiện nay