Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào tổ chức rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 1 và 2

Abstract

Developing the reading ability of informational texts for students in the first grades of primary school is a strategic goal in the current context. Besides the task of practicing reading aloud, educators are able to apply a number of active teaching techniques to improve the quality of reading comprehension of learner's informational texts. From explaining the purpose of selecting and applying teaching techniques to the organization to practice reading comprehension skills, this article identifies how to implement the solutions and explains it with a number of illustrative designs that can be applied in primary school.

Tóm tắt

Phát triển năng lực đọc văn bản thông tin cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học là mục tiêu mang tính chiến lược trong bối cảnh hiện nay. Bên cạnh nhiệm vụ luyện đọc thành tiếng, nhà giáo dục có thể vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực để nâng cao chất lượng luyện đọc hiểu văn bản thông tin cho người học. Từ việc lý giải mục đích của việc lựa chọn, vận dụng kỹ thuật dạy học vào tổ chức rèn kỹ năng đọc hiểu, bài viết xác định cách thức thực hiện biện pháp và tường minh bằng một số thiết kế minh họa có khả năng áp dụng ở trường tiểu học.