Nguyễn Thị Hòa *

* Người chịu trách nhiệm về bài viết: (lunguyengialinh2015@gmail.com)

Abstract

This article focuses on analyzing and clarifying fundamental concepts related to extracurricular activities, language competence development, and the assessment of language competence enhancement for tenth-grade students through extracurricular activities in Literature. Based on these analyses, the study proposes designs for extracurricular activities aimed at fostering students' interest and practical Vietnamese language skills, gradually developing their language competence in both receptive and productive dimensions.
Keywords: Extracurricular activities, Language competence, Grade 10 Literature, Activity design

Tóm tắt

Bài viết tập trung phân tích, kiến giải một số khái niệm cơ bản về hoạt động ngoại khoá, phát triển năng lực ngôn ngữ và đánh giá khả năng phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 10 qua hoạt động ngoại khoá Ngữ văn. Trên cơ sở đó đề xuất một số thiết kế hoạt động ngoại khoá nhằm thúc đẩy hứng thú, kỹ năng thực hành tiếng Việt của học sinh, từng bước phát triển năng lực ngôn ngữ ở cả bình diện tiếp nhận và tạo lập.
Từ khóa: Hoạt động ngoại khoá, Năng lực ngôn ngữ, Ngữ văn 10, Thiết kế hoạt động ngoại khoá

Article Details

Tài liệu tham khảo

ASVAB Career Exploration Program. (2022). Extracurricular activities: Life outside the classroom. https://www.asvabprogram.com/media-center-article/56

Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Bùi, M. T. (1992). Về quan điểm giao tiếp trong giảng dạy tiếng Việt. Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, (11).

Đặng, T. H. (2012). Năng lực và giáo dục theo tiếp cận năng lực. Tạp chí Quản lý Giáo dục, (43), 18–26.

Đỗ, N. T. (2011). Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực. Tạp chí Khoa học Giáo dục, (68), 20–25.

Đỗ, N. T., Bùi, M. Đ., Đỗ, T. H., Phạm, T. T. H., & Lê, T. M. N. (2018). Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn THPT. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm.

Thái, D. T. (2008). Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới. Nhà xuất bản Giáo dục.