Thực trạng hoạt động giáo dục an toàn giao thông ở các trường tiểu học huyện Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hòa

Abstract

Traffic safety education is an important content that has been implemented for many years in primary schools in Khanh Vinh district, Khanh Hoa province, but this activity still lacks comprehensiveness, is not close to reality, mainly takes place during peak periods and has not created interest for students. The study aims to survey the current situation of organizing traffic safety education activities in primary schools in the area. The practical survey method was used to collect data from 205 students, 55 managers and 95 teachers of 4 primary schools. The results show many limitations in content, methods and forms of organizing activities. On that basis, the article proposes solutions to improve awareness, organizational capacity and effectiveness of traffic safety education in a practical way, suitable for primary school students

Tóm tắt

Giáo dục an toàn giao thông là nội dung quan trọng đã được triển khai nhiều năm tại các trường tiểu học huyện Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hòa, nhưng hoạt động này vẫn còn thiếu tính toàn diện, chưa sát thực tế, chủ yếu diễn ra trong các đợt cao điểm và chưa tạo được hứng thú cho học sinh. Nghiên cứu nhằm khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục an toàn giao thông tại các trường tiểu học trên địa bàn. Phương pháp khảo sát thực tiễn được sử dụng để thu thập dữ liệu từ 205 học sinh, 55 cán bộ quản lý và 95 giáo viên của 4 trường tiểu học. Kết quả cho thấy nhiều hạn chế về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất các giải pháp nâng cao nhận thức, năng lực tổ chức và hiệu quả giáo dục an toàn giao thông một cách thiết thực, phù hợp với học sinh tiểu học.