Ho Van Dung *

* Corresponding author: (hovandung@dhsphue.edu.vn)

Abstract

The study conducts a survey and analyzes the current situation of the relationship between perceived happiness and life satisfaction according to the self-assessment results of students at the University of Education, Hue University. Feelings of happiness are self-assessed by students in 03 aspects: (1) Emotionally; (2) Social aspect; (3) Psychologically. Life satisfaction is assessed in 02 contents: (1) Level of satisfaction with life and different aspects; (2) Overall satisfaction with life. Research results show that the level of satisfaction with life has a positive correlation with the perceived happiness of students. Specifically, a high level of life satisfaction increases the level of happiness and vice versa, students with a high level of happiness also increase the level of life satisfaction.
Keywords: : Feeling happy, life satisfaction, pedagogical students

Tóm tắt

Nghiên cứu tiến hành khảo sát và phân tích thực trạng về mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với sự hài lòng cuộc sống theo kết quả tự đánh giá của sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế. Cảm nhận hạnh phúc được sinh viên tự đánh giá qua 03 mặt: (1) Về mặt cảm xúc; (2) Về mặt xã hội; (3) Về mặt tâm lý. Sự hài lòng cuộc sống được đánh giá ở 02 nội dung: (1) Mức độ hài lòng với cuộc sống và các mặt khác nhau; (2) Mức độ hài lòng chung với cuộc sống. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mức hài lòng với cuộc sống có mối tương quan thuận với mức cảm nhận hạnh phúc của sinh viên. Cụ thể là mức hài lòng cuộc sống cao thì làm tăng mức cảm nhận hạnh phúc và ngược lại sinh viên có mức cảm nhận hạnh phúc cao thì cũng làm tăng mức hài lòng cuộc sống hơn.
Từ khóa: Cảm nhận hạnh phúc, Sự hài lòng cuộc sống, Sinh viên sư phạm

Article Details

References

Andrews F., Withey S. (1976). Social Indicators of Well-Being, Plenum Press, New York.

Casas F., Bello A., González M., & Aligué M. (2013). Children’s Subjective Well Being

Diener E., Emmons R. A., Larsen R. J., & Griffin S. (1985). The Satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assessment (No 49), pp. 71-75.

Diener E, Oishi S. & Lucas R. E. (2002). Subjective well-being: The science of happiness and life satisfaction. In Handbook of Positive Psychology (p. 63). Oxford University Press.

Trương Thị Khánh Hà (2015). Thích ứng thang đo hạnh phúc chủ quan dành cho vị thành niên. Tạp chí Tâm lí học, 5, 13-25.

Huebner E. S. (1994). Preliminary development and validation of a multidimensional life satisfaction scale for children. Psychological Assessment, 6(2), pp.149–158.

International Wellbeing Group (2013). Personal Well-being Index-Adult (PWI-A). 5th Edition.

Lyubomirsky (2001). Why Are Some People Happier Than Others? The Role of Cognitive and Motivationl Processes in Well-Being. American Psychologist, pp.239-269.

Ryff C. D. & Keyes C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719-727.

Veenhoven R. (1984). Conditions of happiness. Dordrecht: Reidel, (reprinted 1991 by Kluwer Academic.)

Vyskocilova J., Prasko J., Ociskova M., Sedlackova Z. & Mozny P. (2015). Values and values work in cognitive behavioral therapy. European Psychiatry, 57, pp.40–48.