THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN CỦ CHI, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Building school culture in preschools is a goal in the educational development strategy of education and training of the whole country, in general, and of education in Cu Chi district, Ho Chi Minh City, in particular. However, in order to have a basis to improve the quality of school culture building management in preschools, it is necessary to have surveys examining the current status of this work validly. Using the questionnaire method, the article presents research results to assess the current status of school culture building management in preschools of Cu Chi district, Ho Chi Minh city. This provides the practical basis to propose measures to manage school culture building in this region.

Tóm tắt

Xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non là một mục tiêu trong chiến lược phát triển giáo dục của giáo dục và đào tạo của cả nước nói chung và của giáo dục huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh nói riêng. Tuy nhiên, để có căn cứ nâng cao chất lượng quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non, cần có những khảo sát đánh giá thực trạng quản lý công tác này trong giai đoạn hiện nay, một cách xác đáng. Bài báo trình bày các kết quả nghiên cứu với phương pháp khảo sát qua phiếu hỏi, để đánh giá thực trạng quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non ở huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh. Đây là các cơ sở thực tiễn để đề xuất các biện pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường trên địa bàn nghiên cứu.