Thực trạng hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

Abstract

The strong development of information technology has brought many great benefits in teaching and learning, especially contributing to the innovation of teaching methods and improving the quality of education. This article presents the results of a survey on the current status of information technology application in teaching at primary schools in Hue city, Thua Thien Hue province through the questionnaire method. The research results show that the application of information technology in teaching at primary schools still has many limitations, reflected in the awareness and application capacity of teachers and students, as well as in the conditions of facilities and teaching equipment. This situation is an important basis for proposing appropriate solutions to improve the effectiveness of information technology application, thereby contributing to improving the overall quality of education in schools.

Tóm tắt

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin đã mang lại nhiều lợi ích to lớn trong dạy và học, đặc biệt góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế thông qua phương pháp bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học còn tồn tại nhiều hạn chế, thể hiện ở nhận thức, năng lực ứng dụng của giáo viên và học sinh, cũng như ở điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học. Thực trạng này là căn cứ quan trọng để đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, từ đó góp phần cải thiện chất lượng giáo dục toàn diện ở các nhà trường.