Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai

Abstract

The purpose of this article is to investigate the current status of teacher development in secondary schools in Ia Grai district, Gia Lai province. The survey sample includes 150 school administrators and teachers from 15 secondary schools in the district. The research findings show that: (1) the recruitment and utilization of teachers is carried out regularly and yields fairly good results; (2) teacher training and professional development is also implemented regularly with fairly good outcomes; (3) teacher assessment and evaluation is regularly conducted with fairly good results; (4) the policies and benefits for teachers are consistently implemented and achieve fairly good results. Based on these findings, the article proposes several measures to enhance the effectiveness of teacher development in secondary schools in Ia Grai district, Gia Lai province.

Tóm tắt

Mục đích của bài báo này là nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở ở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai. Mẫu khảo sát bao gồm 150 cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV) từ 15 trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Ia Grai. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng: (1) công tác tuyển dụng và sử dụng đội ngũ giáo viên được thực hiện thường xuyên và đạt kết quả khá; (2) công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cũng được thực hiện thường xuyên với kết quả khá; (3) công tác kiểm tra và đánh giá đội ngũ giáo viên có mức độ thực hiện thường xuyên và kết quả khá; (4) các chế độ, chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giáo viên được triển khai đều đặn và kết quả thực hiện khá. Dựa trên kết quả nghiên cứu, bài báo đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở ở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai.