Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở thị xã Ba Đồn, tỉnh Quảng Bình

Abstract

Developing a team of professional group leaders is an important task in school management, contributing directly to improving the quality of teaching and learning and effectively implementing general education reform. This study aims to assess the current status of developing a team of professional group leaders at secondary schools in Ba Don town, Quang Binh province. The main research method used is to investigate and analyze data from 40 managers and 180 teachers at secondary schools in the area. The research results show that the development of a team of professional group leaders still has limitations in terms of quality, capacity, training methods and support mechanisms. From there, the article proposes a number of orientations to improve the quality of developing a team of professional group leaders to meet the requirements of current educational reform

Tóm tắt

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng trong quản lý nhà trường, góp phần trực tiếp vào việc nâng cao chất lượng dạy học và thực hiện hiệu quả đổi mới giáo dục phổ thông. Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Ba Đồn, tỉnh Quảng Bình. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu được sử dụng là điều tra khảo sát và phân tích số liệu từ 40 cán bộ quản lý và 180 giáo viên tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn. Kết quả nghiên cứu cho thấy công tác phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn vẫn còn tồn tại những hạn chế về chất lượng, năng lực, cách thức bồi dưỡng và cơ chế hỗ trợ