Thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

Abstract

Language development education for children is one of the five educational areas of the Early Childhood Education Program. Language development for kindergarten children aims to help them effectively comprehend speech and express themselves in various ways, with a focus on verbal communication. This activity not only helps children form and develop language competencies but also assists in developing their thinking, cognitive, emotional, and social skills. This article presents the research results on the current state of management of language development activities for 5-6 year-old children in kindergartens in Nha Trang City, Khanh Hoa province, to serve as a practical basis for proposing management measures aimed at improving the quality of language development education for 5-6 year-old children in the researched area.

Tóm tắt

Giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong 5 lĩnh vực giáo dục của Chương trình Giáo dục mầm non. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non nhằm giúp trẻ có khả năng lĩnh hội lời nói một cách hiệu quả và khả năng diễn đạt, biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau, trong đó trọng tâm là bằng lời nói. Hoạt động này không những giúp trẻ hình thành và phát triển các năng lực ngôn ngữ mà còn giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, nhận thức, tình cảm và các kỹ năng xã hội… Bài viết trình bày kết quả thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa nhằm làm cơ sở thực tiễn đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 -6 tuổi trên địa bàn nghiên cứu.