Quản lý tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ ở các trường mầm non thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh

Abstract

Creative activities play an important role in the comprehensive development of preschool children's personality, contributing to the formation of initial qualities and skills of a person as a creative member of society. The study was conducted to survey the current situation of managing and organizing creative activities for children in preschools in Ha Tinh city, Ha Tinh province. The main research method was a questionnaire survey of 18 managers and 108 preschool teachers of 6 preschools in the area. The survey results showed that the management and organization of creative activities in schools still have some limitations, especially in planning, organizing implementation and checking and evaluating support conditions. From there, the study proposed some orientations to improve the effectiveness of managing creative activities in preschools.

Tóm tắt

Hoạt động tạo hình đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ mầm non, góp phần hình thành các phẩm chất, kỹ năng ban đầu của con người với tư cách là một thành viên sáng tạo trong xã hội. Nghiên cứu được thực hiện nhằm khảo sát thực trạng quản lý tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu là điều tra bằng bảng hỏi đối với 18 cán bộ quản lý và 108 giáo viên mầm non của 6 trường mầm non trên địa bàn. Kết quả khảo sát cho thấy, công tác quản lý tổ chức hoạt động tạo hình tại các trường còn tồn tại một số hạn chế, đặc biệt là trong việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và kiểm tra, đánh giá các điều kiện hỗ trợ. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số định hướng nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tạo hình trong các cơ sở giáo dục mầm non.