Quản lý công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh

Abstract

Through a survey of 16 managers and 89 teachers, the aim was to assess the limitations and clearly identify the causes in the management of universalization of secondary school education in Vu Quang district, Ha Tinh province, as a basis for proposing a number of measures to better meet the universalization of secondary school education in Vu Quang district, Ha Tinh province. The survey results show that, in general, universalization of education has achieved certain results. However, there are also some limitations that have led to low results in universalization of education. This reality requires managers to take measures to improve the effectiveness of universalization of secondary school education in Vu Quang district, Ha Tinh province

Tóm tắt

Thông qua khảo sát là 16 Cán bộ quản lý và 89 giáo viên nhằm đánh giá được những hạn chế và nhận diện rõ nguyên nhân trong quản lý hoạt động phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh, làm cơ sở cho việc đề xuất một số biện pháp, đáp ứng ngày càng tốt hơn công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh. Kết quả khảo sát cho thấy, nhìn chung, công tác phổ cập giáo dục đã đạt được những kết quả nhất định. Tuy nhiên, bên cạnh đó còn một số hạn chế dẫn đến việc thực hiện phổ cập giáo dục đạt kết quả chưa cao. Thực tế này đòi hỏi, các nhà quản lý cần có biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động phổ cập giáo dục bậc trung học cơ sở ở huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh