Vận dụng nguyên tắc tích hợp tổ chức rèn kỹ năng viết văn bản nghị luận cho học sinh lớp 10

Abstract

Training 10th grade students in argumentative writing skills through the application of integrated principles is a pedagogical experiment aimed at enhancing the ability to create and produce text in the teaching of Literature according to the 2018 general education program. From theoretical and practical research on teaching argumentative writing, we initially propose the application of the integration principle in organizing the training of argumentative writing skills according to four characteristic essay types proposed in the 10th grade Literature textbook, part of the “Connecting Knowledge with Life” series.

Tóm tắt

Rèn kỹ năng viết văn bản nghị luận cho học sinh lớp 10 theo nguyên tắc tích hợp là một thể nghiệm sư phạm nhằm góp phần nâng cao năng lực tạo lập, sản sinh ngôn bản trong dạy học Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ những khảo cứu lý luận và thực tiễn về dạy học viết văn bản nghị luận, chúng tôi bước đầu đề xuất vận dụng nguyên tắc tích hợp vào tổ chức rèn luyện kỹ năng viết bài văn nghị luận theo bốn kiểu bài đặc trưng được đề xuất trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.