Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Legal education for students is both a goal and a necessary task and educational content of secondary schools. Legal education will shape students to have a sense of obeying the law and acting in accordance with the provisions of the law. The quality of legal education for students depends on the effective management of this activity. To improve the effectiveness of managing legal education activities for students in middle schools, the study conducted a survey of the current status of managing legal education activities for students in middle schools. Thu Duc city office, Ho Chi Minh city. Research results show that the management of legal education activities for students has achieved certain results, but there are still limitations and inadequacies in organization, methods... and the effectiveness is not high. The quality and effectiveness of legal education activities for students will be improved if scientific management measures are developed and implemented, suitable to the actual conditions of the school and locality.

Tóm tắt

Giáo dục pháp luật cho học sinh vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ, nội dung giáo dục cần thiết của nhà trường trung học cơ sở. Giáo dục pháp luật sẽ hình thành cho học sinh có ý thức chấp hành pháp luật và có hành vi đúng với quy định của pháp luật. Chất lượng của công tác giáo dục pháp luật cho học sinh phụ thuộc vào hiệu quả quản lý hoạt động này. Để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học cơ sở, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh đã đạt được những kết quả nhất định, nhưng vẫn còn những hạn chế và bất cập về tổ chức, phương pháp… hiệu quả chưa cao. Chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh sẽ được nâng cao nếu xây dựng và thực hiện các biện pháp quản lý một cách khoa học, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương.