Practice problem-solving skills for preschoolers 5-6 years old through familiarizing activities with Math
Abstract
Tóm tắt
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Đỗ Thị Minh Liên. (2015). Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nxb Đại học Sư phạm.
Huỳnh Văn Sơn. (2009). Nhập môn về kĩ năng sống. Nxb Giáo dục.
Lecne, I. Ia. (1977). Dạy học nêu vấn đề (Phan Tất Đắc dịch). Nxb Giáo dục, Hà Nội. (Original work published 1968).
Lương Văn Úc (Chủ biên). (2011). Giáo trình Tâm lý học lao động. Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân.
Machiuskin, A. M. (1972). Tình huống có vấn đề trong tư duy và trong dạy học (Lê Nguyên Long dịch; Lê Khánh Bằng hiệu đính). Nxb Giáo dục, Hà Nội. (Original work published 1972).
Phan Khắc Nghệ. (2012). Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy sinh học. Tạp chí Giáo dục, (286), 55–57.