Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Huế thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học

Abstract

Developing cooperation skills is an important task in preschool education, especially for 5-6-year-old children, the stage when children begin to form the social and cognitive skills necessary to participate in group activities. This article focuses on proposing measures to develop cooperation skills for 5-6-year-old children in Hue city preschools through activities to familiarize with literary works. Six main measures are proposed including: building a friendly environment in the classroom between teachers and children and between children; stimulating interest, creating motivation for cooperation; organizing group art experiences; organizing team-based reinforcement games; organizing dramatic games; organizing creative storytelling in groups. These measures not only meet the needs of developing cooperation skills but also improve the effectiveness of familiarizing with literary works.

Tóm tắt

Phát triển kỹ năng hợp tác là một nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục mầm non, đặc biệt đối với trẻ 5-6 tuổi, giai đoạn trẻ bắt đầu hình thành các kỹ năng xã hội và nhận thức cần thiết để tham gia các hoạt động nhóm. Bài báo này tập trung đề xuất các biện pháp nhằm phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 – 6 tuổi tại các trường mầm non thành phố Huế thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học. Sáu biện pháp chính được đưa ra bao gồm: xây dựng môi trường thân thiện trong lớp giữa giáo viên với trẻ và giữa các trẻ với nhau; kích thích hứng thú, tạo động lực hợp tác; tổ chức trải nghiệm nghệ thuật theo nhóm; tổ chức trò chơi củng cố mang tính đồng đội; tổ chức trò chơi đóng kịch; tổ chức kể chuyện sáng tạo theo nhóm. Các biện pháp này không chỉ đáp ứng nhu cầu phát triển kỹ năng hợp tác mà còn nâng cao hiệu quả làm quen tác phẩm văn học.