Thực trạng nhận thức về sức khoẻ tâm thần của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế

Abstract

Mental health literacy is the foundation for developing necessary skills to maintain students’ mental well-being. This study investigates the current state of mental health literacy among high school students in Hue City. Data were collected from 638 students at 4 high schools through a survey using the Adolescent Mental Health Literacy Questionnaire. Results indicate that students have a certain level of understanding of mental health, though it remains insufficient. Although they have moderately positive knowledge about help-seeking behavior and self-help strategies, they still hold erroneous beliefs and stereotypes, as well as limited knowledge of mental health problems. Analyses also reveal significant differences in students’ mental health literacy across gender and grade groups. These findings highlight the importance of promoting mental health education for students in schools.

Tóm tắt

Nhận thức về sức khỏe tâm thần là tiền đề để giúp học sinh hình thành những kỹ năng cần thiết nhằm duy trì sức khỏe tâm thần khỏe mạnh. Đề tài này hướng đến tìm hiểu thực trạng nhận thức về sức khỏe tâm thần của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Huế. Dữ liệu đã được thu thập từ câu trả lời của 638 học sinh tại 4 trường trung học phổ thông (THPT) trong một nghiên cứu cắt ngang sử dụng bảng hỏi hiểu biết về sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên (Adolescent Mental Health Literacy Questionnaire). Kết quả khảo sát cho thấy học sinh đã có những hiểu biết nhất định về sức khỏe tâm thần, nhưng chưa đầy đủ. Mặc dù học sinh đã nhận thức tích cực về các kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ và tự hỗ trợ, các em vẫn còn có các niềm tin và định kiến sai lệch, cũng như là hạn chế trong hiểu biết về một số vấn đề sức khỏe tâm thần. Kết quả cũng chỉ ra rằng nhận thức của học sinh về sức khỏe tâm thần có sự khác biệt đáng kể giữa các lát cắt giới tính và khối lớp. Những phát hiện từ nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường giáo dục về sức khỏe tâm thần cho học sinh trong nhà trường.