Nghiên cứu nhận thức của sinh viên năm nhất Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế về những khó khăn khi phát âm các cụm phụ âm trong tiếng Anh

Abstract

This study aims to explore the perceptions of first-year students in the English Department at the University of Foreign Languages and International Studies, Hue University regarding difficulties they face in pronouncing English consonant clusters and the causes of these difficulties. Using survey and semi-structured interview methods, the study revealed that consonant clusters containing sounds not found in Vietnamese, long consonant clusters, and final consonant clusters are the biggest challenges. The main causes include the influence of the mother tongue, limitations in learning methods and materials, as well as a lack of exposure to native speakers. The findings provide a basis for proposing strategies to improve students’ pronunciation and help them enhance their English communication skills.

Tóm tắt

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên năm nhất Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế về những khó khăn trong việc phát âm các cụm phụ âm tiếng Anh và các nguyên nhân gây ra những khó khăn này. Sử dụng phương pháp khảo sát và phỏng vấn bán cấu trúc, nghiên cứu đã chỉ ra rằng cụm phụ âm chứa âm không có trong tiếng Việt, cụm phụ âm dài và cụm phụ âm cuối là những thách thức lớn nhất. Nguyên nhân chính bao gồm ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ, hạn chế trong phương pháp học và tài liệu học, cũng như việc thiếu tiếp xúc với người bản ngữ. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để đề xuất các chiến lược cải thiện kỹ năng phát âm, hỗ trợ sinh viên nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.